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教育傳媒到校2026年1月
教育傳媒到校直擊 元朗朗屏邨惠州學校 - 2026年1月
英語教學高效多元 樂於學習勇於嘗試
元朗朗屏邨惠州學校相信人人可學,人人能學,各有所長,貫徹人本教育精神,為學生提供優質的全人教育。學校致力與家長及社區攜手營造一個優良的學習環境,透過校本課程、資訊科技設備、學習活動等不同層面,持續精進學生的英語水平。鄭庭輝校長希望學生具備兩文三語能力,因此致力推動課堂實現「高參與、高互動、高展示」,令同學能夠投入課堂,保持一顆樂於學習、勇於嘗試的心,向夢想積極邁進。
提倡「以讀帶寫」 從範文學習
在英語教學上,學校提倡「以讀帶寫」(From Reading to Writing) 的策略,優化校本寫作課程,讓學生有更多機會運用所學、以寫作的形式鞏固和輸出知識。老師會為學生提供範文,讓他們從中學習優美的詞句用於寫作當中。通過安排學生較熟悉的情境和主題,把課堂所學與日常生活連繫起來,提升他們寫作的興趣。
推動跨學科學習 英語糅合不同學科
學校致力推動跨學科學習,將英語元素滲入不同科目與活動中,透過圖書作為媒介,於不同年級推行跨科協作,例如英文科與國家安全教育聯繫,選取合適的圖書向同學推廣國家安全教育及正確價值觀。圖書科主任亦會為各年級推薦圖書,例如二年級會以十二生肖為主題;三年級會以中國航天技術為主題,英文科則配合各主題設計學習任務。學生通過書本和延伸學習中,認識中華文化以及中國近代的技術發展,同時也能學習到該範疇的英文生字及術語。
課堂知識連繫生活 提升英語綜合能力
學校一向致力提升學生的語文能力,故着重培養小一生的識字量及拼音。學生從小打好基礎,不怕說英文,才能增強學習機會。因此,一年級學生每星期均有兩節課是由外籍英語老師授課,主要培養學生對英語興趣,如閱讀故事、英文拼音等。
活用「資優13式」
學校在平日的課業設計以及課堂活動中,加入「資優13式」框架,促進學生的高階思維發展。透過描繪腦圖、屬性列舉、比較異同等方式,訓練學生分析及組織的能力。
此外,學校亦為初小學生安排RWI拼音課程,教授他們拼音技巧,以便日後運用RWI技巧拆字、串字、讀字。英語校本課程中亦增設故事閱讀課,透過圖書讓同學學習閱讀技巧及正確價值觀。
緊貼創新科技發展 電子學習提升英語效能
學校一直與時並進,緊貼創新科技發展動態,在教學上大力推行電子學習。電子學習能夠有效提高同學的學習動機,學校希望以電子工具推動學生學習英語這門「第二語言」。
學校引入AI平台Lango School,幫助學生練習英語會話,系統會發聲指導學生朗讀短句,為他們的發音即時評分,並記錄發音不佳的單詞,方便他們重複練習。Lango School亦設有不同學習場景,例如機場、醫院、餐廳等,以一問一答的朗讀方式,與學生練習日常會話。
此外,學校亦透過校園電視台拍攝英文影片宣傳該平台,鼓勵同學積極在平台上做練習及進行小遊戲,強化他們的英語能力。不僅如此,學校不斷增設、改進與教學配套相關的電子設備,現時課室中配備的電子白板畫面清晰,具備互動、投影功能。電子教學可以跟進課堂中學生的學習進度,並給予即時回饋,提高課堂互動性以及學與教效能,達至「高參與、高互動、高展示」的課堂。
優質英語學習氛圍 輕鬆愉快學習體驗
學校於多元智能課加入英語元素,營建優質英語學習氛圍,讓小朋友沉浸在英語學習當中。三年級學生與外籍老師一同探索多款桌遊遊戲,寓學習於娛樂;四年級同學用英文進行手偶表演,發揮其想像力;五年級學習西洋書法;六年級進行英文電影欣賞,學生經常以英文進行交流,加強日常的英語對答。學校透過營造輕鬆愉快的英語學習體驗,讓他們從活動中增強英語會話能力,鼓勵同學多聽多講。
參加各類比賽活動 趣味方式實踐英語
為促進學生的英語發展,學校鼓勵同學參加不同比賽,其範疇非常多元化,涵蓋聽、說、讀、寫四大領域,例如英文朗誦、書法、講故事及演講等。英文科亦會持續舉辦多元化的活動,令英語學習更具趣味。透過舉辦英文電影欣賞活動,以及由外籍老師主持的小息攤位遊戲,讓同學以有趣的方式學習英語,加強學習動機。
融入自學元素 培養終身學習者
「我們希望建立小朋友自主學習習慣,使他們就着將會學習的內容,提早進行預習,並透過延伸學習,擴展知識領域,最終成為終身學習者。」鄭校長表示,英文科主張自主學習,於校本課程中為學生設計單元工作紙,當中內容包括預習、課堂活動或延伸學習,務求於課堂的前、中、後三個階段加入自學元素。
銜接體系全面連貫 奠定穩固英語基礎
幼小銜接是兒童成長相當重要的階段,學校為此特別設計一本幼小銜接小冊子,讓學生初步認識小一的課程內容,並一起複習和鞏固在幼稚園所學的知識,確保在開展常規課程之前具備一定的基礎。升中銜接方面,英文科老師亦會為六年級學生提供升中面試課程,教授學生英文面試的技巧,使他們熟悉面試情境中的英語會話詞彙。此外,在恆常課程中,外籍老師為即將升中的六年級學生提供升中面試訓練,加強他們的英語會話能力和信心,並為他們打下穩固的知識基礎,充分準備迎接升中的挑戰。
家校建立協作關係 陪伴孩子共同成長
家長是孩子成長路上攸關重要的角色,鄭校長特別重視家校合作,以建立良好的協作關係。學校特意開設親子工作坊,外籍老師會教授同學和家長基礎拼音技巧,以促進親子共學。學校亦特設「學與教家長通訊」,旨在建立緊密聯繫,讓家長更新教育資訊,學會指導子女温習,與孩子同步成長。



